Yeni müfredat taslağı: Türkiye yüzyılı maarif modeli

Bu yeni modelde, eğitim programlarının içeriği sadeleştirilerek, öğrencilerin bilgi temelli yaklaşımdan uzaklaşıp, beceri kazanımına odaklanması hedefleniyor.

Toplumsal katılım: 45,636 görüş bildirildi

Yeni müfredat taslağına ilişkin toplamda 45,636 ayrı görüş bildirildi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bu katılımın toplumun her kesiminden geldiğini belirtti ve katkıda bulunan herkese teşekkür etti.

İlk okuma yazma yöntemi: "an" ile başlıyor

Müfredatta yapılan değişiklikler arasında ilk okuma yazma öğretiminde dikkat çeken bir yenilik var. Artık, ilk yazılacak hece "an", ilk kelime ise "ana" veya "anne" olacak.

Yeni metin türleri: okuryazarlık alanları genişledi

Yeni müfredat taslağında, öğrencilere "hiper metin, infografik, grafik simge, vlog, ilk gösterim filmi (fragman), belgesel, dijital öykü" gibi yeni metin türleri öğretilerek, okuryazarlık alanları genişletiliyor.

Öğrenci Profili: Yetkin ve Erdemli İnsan

Taslakta ilk kez öğrenci profili tanımı yapılarak, müfredatın hedeflediği öğrenci "yetkin ve erdemli insan" olarak tanımlanıyor.

Müfredat dışı bırakılan konular

Yüzde 35 oranında sadeleştirilen müfredatta bazı konular ise artık müfredat dışında. Örneğin, 12. sınıf matematik programında yer alan integral, artık müfredat kapsamında yer almıyor.

Okuryazarlık alanlarında hedefler

Taslakta, öğrencilere bilgi, dijital, finansal, görsel, kültür, vatandaşlık, veri, sürdürülebilirlik ve sanat alanlarında okuryazarlık kazandırılması hedefleniyor.

Eğitim sürecine geniş katılım

Müfredatın oluşturulmasında geniş bir katılım sağlanarak, toplumun farklı kesimlerinin ve kurumlarının görüşleri dikkate alınıyor.

Bu yeni müfredat taslağı, Türkiye'nin eğitim sisteminde önemli bir dönüşümü temsil ediyor.