Almanya genelinde on binlerce öğretmen kadrosu boş kalırken, ülke bu krizi aşmak için yeni bir strateji izliyor: Nitelikli göçmen öğretmenleri sisteme dahil etmek. Türkiye ve Suriye başta olmak üzere birçok ülkeden gelen eğitimciler, Almanya’da sınıflara girmeye hazırlanıyor.

Almanya eğitim sisteminin kronikleşen öğretmen açığı sorunuyla mücadele kapsamında, nitelikli göçmen ve mülteci öğretmenlerin sisteme entegrasyonuna yönelik stratejik adımlar atılıyor.

Almanya’da eğitim sistemi tarihinin en büyük personel krizlerinden birini yaşıyor. Boş kadro sayısı her geçen gün artarken, çözümün anahtarı ülkeye yeni gelen eğitimli göçmenlerde aranıyor. Uzun yıllara dayanan mesleki deneyimlerine rağmen, bürokratik engeller nedeniyle geçici işlerde çalışmak zorunda kalan göçmen öğretmenler için özel entegrasyon programları devreye alınıyor.

Sıfırdan Zirveye: Göçmen Öğretmenler İçin Yeni Yol

Almanya’ya gelen pek çok eğitimci, diplomalarının tanınmaması nedeniyle mesleklerine sıfırdan başlamak zorunda kalıyor. Ancak Kuzey Ren-Vestfalya (NRW) eyaletinde başlatılan özel bir program, bu döngüyü kırmayı hedefliyor. Köln ayağıyla dikkat çeken program; Bosna-Hersek, Kırgızistan ve Ukrayna gibi ülkelerden gelen 23 katılımcıyı yoğun pratik eğitimlerle Alman okullarına hazırlıyor.

“Türkiye ve Suriye’den Nitelikli Eğitimciler Geliyor”

Program yetkililerinden Elshof, sürecin başlangıcında özellikle Türkiye ve Suriye’den gelen çok iyi yetişmiş ve yüksek nitelikli öğretmen profilinin dikkat çektiğini vurguladı. Elshof, bu potansiyelin doğru değerlendirilmesinin Almanya’nın öğretmen açığına “ilaç” olabileceğini belirtiyor.

Merkel’in “Başarabiliriz” Sloganı Yeniden Gündemde

Eski Başbakan Angela Merkel’in 2018 yılında mülteci krizinin zirvesindeyken dile getirdiği ünlü “Wir schaffen das” (Başarabiliriz) sloganına da atıfta bulunuluyor. Elshof, o dönemde Alman halkını zorluklara hazırlayan bu ruhun, bugün eğitimdeki entegrasyon projelerinde hala temel motivasyon kaynağı olduğunu hatırlatıyor.

Küçük Bir Adım, Büyük Bir Umut

Şu an için Kuzey Ren-Vestfalya eyaletindeki dört üniversitede daha sunulan bu program, Almanya’nın devasa öğretmen açığı sorunu karşısında şimdilik “küçük bir yanıt” olarak görülse de, nitelikli iş gücünün ekonomiye ve eğitime kazandırılması adına kritik bir örnek teşkil ediyor.