MEB'den Yönetmelik Değişikliği Talebi!

Millî Eğitim Bakanlığına (MEB) bağlı okullarda öğrenim gören bedensel engelli öğrencilerin eğitim hakkından eşit ve kesintisiz biçimde yararlanabilmesi amacıyla sendika tarafından Bakanlığa resmi talepte bulunuldu.

Sendikaya ulaşan başvurularda, normal eğitim programı uygulayan sınıflarda öğrenim gören ve tekerlekli sandalye kullanan öğrencilerin akademik yeterliliklerine rağmen, fiziksel engelleri nedeniyle taşıma, erişim ve refakat desteğine ihtiyaç duydukları aktarıldı. Mevcut uygulamada taşıma ve destek hizmetlerinin ağırlıklı olarak özel eğitim okulları veya özel eğitim sınıflarında öğrenim gören öğrencilere sunulması nedeniyle, normal sınıflara devam eden ancak öz bakımını ve ulaşımını bağımsız sağlayamayan öğrencilerin mağduriyet yaşadığı belirtildi.

Mevzuatın Esnetilmesi ve Fiilî İhtiyaçların Esas Alınması İsteniyor

Millî Eğitim Bakanlığı Taşıma Yoluyla Eğitime Erişim Yönetmeliği’nin 4. ve 9. maddelerinde taşıma hizmetinden yararlanabilecek grupların tanımlandığı, ancak normal sınıflarda okuyan bedensel engelli öğrenciler için açık bir hüküm yer almadığı ifade edildi. Sendika, desteğin yalnızca kayıtlı olunan okul veya sınıf türüne göre değil; öğrencinin engel niteliği, hareket kabiliyeti ve fiilî ihtiyaçları ile sağlık kurulu raporları doğrultusunda değerlendirilmesini talep etti.

Teknik Araç ve Kişisel Destek Personeli Talebi

Bakanlığa sunulan talep yazısında öne çıkan idari ve teknik düzenleme istekleri şu şekilde sıralandı:

• Erişilebilir Ulaşım: Tekerlekli sandalye kullanan öğrenciler için gerekli teknik donanıma (asansör/rampa vb.) sahip taşıma araçlarının temin edilmesi,

• Refakat Desteği: İhtiyaç dahilinde taşıma sürecine refakat personeli görevlendirilmesi,

• Okul İçi Öz Bakım Desteği: Öz bakım ihtiyaçlarını tek başına karşılayamayan öğrenciler için okul saatleri süresince kişisel destek sağlayacak personelin istihdam edilmesi ve görev-sorumluluk alanlarının netleştirilmesi.

Sendika, atılacak idari adımlar ve mevzuat değişiklikleriyle tüm öğrencilerin eğitim hakkından güvenli ve eşit koşullarda yararlanmasının sağlanmasını bekliyor.