MEB’in Yeni Sınav Sistemine Türk Eğitim Sen'den Sert Tepki: "Öğretmenin Soru Hazırlama Yetkisi Elinden Alınıyor"

Milli Eğitim Bakanlığı’nın uygulamaya koyduğu Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Kılavuzu, eğitim camiasında yeni bir tartışmanın fitilini ateşledi. Türk Eğitim-Sen, kılavuzda yer alan bazı maddelerin Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile açıkça çeliştiğini belirterek Bakanlığa revisyon çağrısında bulundu.

"Kılavuz Yönetmelikten Üstün Olamaz"

Sendika tarafından yapılan açıklamada, hukukun temel kurallarından biri olan normlar hiyerarşisine dikkat çekildi. Yönetmeliklerin kılavuzlardan üst konumda olduğu vurgulanarak, alt bir düzenleme olan OYSS Kılavuzu’nun yönetmelikteki hakları daraltamayacağı ifade edildi. Yapılan detaylı incelemelerde, kılavuzun birçok noktasında yönetmelikle çelişen hükümler bulunduğu kaydedildi.

Merkezi Sistem Yetkileri Kısıtlıyor

Yönetmeliğe göre okul geneli sınavların tamamen zümre öğretmenlerinin sorumluluğunda olduğu hatırlatılan açıklamada, yeni kılavuzla bu yetkinin %20 seviyesine kadar düşürüldüğü bildirildi. Soru hazırlama sürecinin büyük oranda merkezileştirilmesinin okulların, bölgelerin ve sınıfların özel ihtiyaçlarını yok saydığı savunuldu. Normal şartlarda yerel kurullar ve okul zümreleri üzerinden yürütülen sürecin doğrudan merkezi yazılıma devredilmesi eleştirildi.

Soru Değiştirmeye "Gerekçe" Ve "Sayı" Sınırı

Kılavuzda yer alan "soru havuzundan çekilen soruların en fazla iki kez ve gerekçe gösterilerek değiştirilebileceği" şartı da tepki topladı. Öğrencisinin seviyesini en iyi bilen alan öğretmeninin soru değiştirme hakkının kısıtlanmasının mesleki takdir yetkisine müdahale anlamı taşıdığı belirtildi. Bu durumun, okullar arasındaki imkan farkları göz önüne alındığında ölçme-değerlendirme süreçlerini olumsuz etkileyeceği dile getirildi.

E-Okul'da Artan İş Yükü

Açıklamada ayrıca, mevcut mevzuatta e-Okul sistemine sadece toplam ders notunun girilmesi esasken, kılavuzla birlikte öğretmenlere detaylı veri girişi zorunluluğu getirildiği aktarıldı. Bu durumun öğretmenlerin üzerindeki bürokratik yükü artırarak bir angaryaya dönüştüğü vurgulandı.

Türk Eğitim-Sen'den MEB'e 4 Kritik Çağrı

Mevcut uyumsuzlukların yargıya taşınmaması ve eğitimde aksaklık yaşanmaması adına sendika, Bakanlıktan şu adımları atmasını istedi:

1. OYSS Kılavuzu, yönetmelikte öğretmenlere tanınan yetkilerle uyumlu hale getirilmeli.

2. Merkezi soru havuzu ve sistemin hukuki altyapısı yönetmelik düzeyinde net olarak tanımlanmalı.

3. Öğretmenlerin mesleki özerkliği korunmalı, "ben yaptım oldu" anlayışından vazgeçilmeli.

4. Okullar arasındaki altyapı ve imkan farklılıkları giderilerek fırsat eşitliği sağlanmalı.

Türk Eğitim-Sen Genel Merkezi, pedagojik ilkelere ve hukuka aykırı bulduğu bu düzenlemelerin yakın takipçisi olacağını ve gerekli idari ile hukuki süreçleri başlatacağını kamuoyuna duyurdu.