10 Bin AGS Atamasında Branş Kontenjanları Nasıl Olacak? / ÖZEL HABER

Milli Eğitim Bakanlığının duyurması beklenen 10 bin öğretmen ataması için branş kontenjanları, yapılan açıklamalara göre önümüzdeki iki hafta içinde yayınlanacak. Bakanlık bünyesinde norm güncellemeleri tamamlandı ve kontenjanlar kısa süre içinde bilgisayar ortamında dağıtılarak netleşecek. Peki tablo ne gösteriyor? Branş bazında son durum nasıl? İşte Mebpersonel.org’un özel araştırma notları… En büyük açık: Sınıf Öğretmenliği Bu yıl da en yüksek ihtiyacın sınıf öğretmenliği alanında olduğu görülüyor. Branş farkı belirgin şekilde açılmış durumda. Bu nedenle 10 bin atamanın önemli bölümünün bu branşa ayrılması güçlü ihtimal. Özel Eğitim yine üst sıralarda Sınıf öğretmenliğinin ardından özel eğitim öğretmenliği açığı geliyor. Yeni okullar, destek eğitim odaları ve artan ihtiyaç sonrası bu branşın da yüksek kontenjan alması bekleniyor. Okul Öncesi: Durum dengeli Okul öncesi öğretmenliğinde de ihtiyaç özel eğitim ve sınıf öğretmenliği kadar olmasa da diğer branşlara göre iyi durumda. DKAB, İngilizce ve PDR orta seviyede Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, İngilizce, Rehberlik (PDR) branşlarının ihtiyacı sıralamada bunları takip ediyor. Özellikle PDR için önemli bir ayrıntı var: Eğer yeni norm güncellemesi açığı artırırsa, Bakan Yusuf Tekin’in daha önce belirttiği üzere ilk 3 branş içine girme ihtimali var. Aksi takdirde mevcut açığı, ilk 3 sıralamasını yakalamaya yetmiyor. Lise branşlarında tablo geçen yıla benziyor Fen, matematik, edebiyat gibi lise branşlarında geçen yıldaki dağılıma yakın bir sonuç bekleniyor. Türkçe ve sosyal bilgiler alanlarında ise geçen yıldan daha yüksek bir oran beklenmiyor. Bazı branşlar yine hayal kırıklığı yaşayabilir Açık verileri incelendiğinde, bazı branşlarda ihtiyaç oldukça düşük. Bu nedenle belli alanlarda kontenjanların öğretmen adaylarını üzebilecek seviyede olabileceği değerlendiriliyor. En çok açık hangi illerde? Öğretmen ihtiyacının yoğunlaştığı iller sıralaması ise şöyle: İstanbul Şanlıurfa Şırnak Bu üç il, hem nüfus hem okul sayısı hem de öğretmen ihtiyacının dinamik yapısı nedeniyle her atamada öne çıkmaya devam ediyor.